Dienstag, 28. Februar 2017

Ganz einfach besser schreiben – Frage an die Leser: Wie soll es weitergehen?


Insgesamt 100 Mini-Lektionen für einen besseren Schreibstil habe ich im Laufe der Zeit hier im Blog gepostet.

Wer mehr darüber wissen möchte, lese diese beiden Posts:
- Ganz einfach besser schreiben – Mini-Lektionen für zwischendurch (1)
- Ganz einfach besser schreiben – Meine Mini-Lektionen für Schüler und andere.

Am 17. Februar habe ich den letzten Post der Reihe veröffentlicht. Ich denke, volle 100 Mini-Lektionen sind ein guter Zeitpunkt, um aufzuhören und um über Neues nachzudenken.

Dazu habe ich zwei Fragen an Sie/euch:

1. Was soll ich aus diesen 100 Mini-Lektionen machen? 


Für Menschen, die sie im Nachhinein (noch einmal) durcharbeiten möchten, ist es vermutlich etwas mühsam, sich die einzelnen Posts zusammenzusuchen, auch wenn man sie alle in einer Rubrik findet. Außerdem habe ich sie bei Google+ in einer Sammlung gebündelt. Das ist die kostenlose Lösung, die  jetzt schon allen zur Verfügung steht.

Ich könnte die Mini-Lektionen aber auch noch einmal in anderer Form aufbereiten. Denkbar ist einiges:
  • als Übungskarten (Da müsste ich noch herausfinden, wie/wo man so etwas drucken lässt usw.),
  • als E-Book (Wie wären dann die Seiten am besten aufgebaut, so dass man vielleicht erst nur die problematischen Sätze präsentiert bekommt und selbst eine Lösung finden muss?),
  • als gedrucktes Buch (s. E-Book),
  • etwas anderes? 
Bevor ich über eine dieser Möglichkeiten intensiver nachdenke, Erkundigungen (z. B. über Druckmöglichkeiten) einhole und mich an die Arbeit mache wenn überhaupt, wüsste ich gerne, was Sie/ihr, die Leser und potentiellen Käufer, sich wünschen/euch wünscht.

2. Wie soll es weitergehen?


Ich kann natürlich einfach, wie ich es schon zuvor getan habe, hin und wieder etwas zum Thema Schreibhandwerk posten, das mir interessant oder wichtig erscheint.

Mir hat aber die Form einer Reihe von Posts in einem festen Format gut gefallen, so dass ich darüber nachgedacht habe, was als Nächstes kommen könnte.

Das Bearbeiten einzelner Sätze habe ich nun ausgereizt, glaube ich. Es gibt nur eine bestimmte Anzahl von Problemen, die man anhand eines Satzes durchspielen kann. Danach wiederholt es sich. Was zu Übungszwecken nicht schlecht ist. Aber irgendwann wird es langweilig für die Leser und für mich.

Die nächstgrößere Texteinheit wäre ein Absatz oder, allgemeiner, eine Passage aus mehreren Sätzen. Das würde mich durchaus reizen, doch dafür benötige ich Beispiele, die ich überarbeiten kann.

Einzelne Sätze habe ich beim Lesen und Radiohören hier und da gefunden und dann leicht verändert, so dass man sie im Internet nicht zu einfach finden kann. Es geht mir ja nicht darum, jemanden bloßzustellen, und in den Texten von uns allen gibt es Wörter, Sätze oder größere Einheiten, die sich verbessern ließen.

Das bringt mich zu meiner Idee: Ich könnte eine neue Reihe von Ganz einfach besser schreiben starten, in der ich kurze (etwa drei bis fünf Zeilen) Textpassagen überarbeite, die Leser mir schicken.

Wer also das Gefühl hat, ein Absatz im eigenen Text ist schwer lesbar, jedoch nicht weiß, was man ändern könnte, hätte dann die Gelegenheit, mir die betreffende Passage zu mailen. Damit würden Sie/würdest du dich natürlich gleichzeitig einverstanden erklären, dass ich das alles hier im Blog posten darf. Auf Wunsch gerne ohne die Namen der Betreffenden zu nennen.

Außerdem bräuchte ich etwas Vorlauf, denn ich müsste das Ganze irgendwie in meine übrige Arbeitszeit einbauen. Vielleicht ein oder zwei Wochen? Darüber werde ich nachdenken, falls es prinzipiell ein Interesse gibt.

Denn vielleicht besteht gar kein Bedarf an einem solchen Angebot oder jemand hat einen anderen, besseren Vorschlag?

Ich dachte, ich frage einfach mal die "Zielgruppe", bevor ich weitermache ;-)

Ideen zu beiden Fragen nehme ich gerne entgegen, z. B. in den Kommentaren bei Facebook oder Google+ oder per E-Mail an schreibhandwerk [[at]] gmail.com.

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Mittwoch, 22. Februar 2017

Satzlänge: Was Gary Provost rät

Nicht immer ist die Zeit, die man mit Sozialen Medien verbringt, verschwendet. Gestern entdeckte ich via Twitter etwas, das Gary Provost zum Thema Satzlänge geschrieben hat.

Was mir so gut gefällt, ist: Provost hat seinen Rat spielerisch und anschaulich formuliert. Man lächelt und hat gleichzeitig etwas gelernt.
This sentence has five words. Here are five more words. Five-word sentences are fine. But several together become monotonous. Listen to what is happening. The writing is getting boring. The sound of it drones. It's like a stuck record. The ear demands some variety. Now listen. I vary the sentence length, and I create music. Music. The writing sings. It has a pleasant rhythm, a lilt, a harmony. I use short sentences. And I use sentences of medium length. And sometimes when I am certain the reader is rested, I will engage him with a sentence of considerable length, a sentence that burns with energy and builds with all the impetus of a crescendo, the roll of the drums, the crash of the cymbals--sounds that say listen to this, it is important.
Merke: Geschriebenes hat – wie Musik – einen Rhythmus und eine Melodie. Es ist an uns, unsere Texte zum Singen zu bringen. Denn das Ohr liest mit.

Was auch beachtenswert ist: Provosts letzter Satz ist zwar sehr lang, aber linear aufgebaut. Eines folgt aus dem anderen. Das macht ihn immer noch recht leicht lesbar. Das, was Lesern die größten Probleme bereitet, sind Verschachtelungen. In Provosts Satz findet sich nur zu Anfang eine kleine Verschachtelung, die den Gedanken für einen Moment unterbricht:
And sometimes when I am certain the reader is rested, I will ...
Ich persönlich habe noch etwas anderes gelernt. Auf der Website des leider verstorbenen Provost entdeckte ich das Cover seines Buchs 100 Ways to Improve Your Writing: Proven Professional Techniques for Writing with Style and Power. Dieses Cover kam mir sehr bekannt vor. Und tatsächlich: Ich fand in einem Stapel von Schreibratgebern ein schon etwas vergilbtes Exemplar dieses Buchs, das ich offenbar auch schon durchgearbeitet hatte. Vielleicht sollte ich wieder einmal hineinschauen :-)

Und damit wären wir bei meinem Buchtipp für heute:


PS: Wie Amazon mir beim Anklicken des Links verriet, habe ich das Buch schon 2007 gekauft. Nach so langer Zeit kann es schon mal passieren, dass man etwas vergisst ;-)

Freitag, 17. Februar 2017

Ganz einfach besser schreiben – Mini-Lektionen für zwischendurch (100)


Los geht's:

Der Satz
Es wird darum gebeten, die Formulare vollständig auszufüllen.
Das Problem

Passiv.
Es wird darum gebeten, die Formulare vollständig auszufüllen.
Die Lösung
Wir bitten Sie, die Formulare vollständig auszufüllen.
(Besser) Bitte füllen Sie die Formulare vollständig aus.


Die 100 sind voll! 100 Mini-Lektionen für zwischendurch! Wenn das kein Grund zum Feiern ist :-)

Und ein guter Moment, diese Reihe zu beenden, finde ich.

Was kommt danach? Darüber werde ich mir in einem eigenen Post Gedanken machen -- und dabei gerne Ihre Anregungen berücksichtigen.

Weitere Informationen zu dieser Reihe enthalten diese Posts:
- Ganz einfach besser schreiben – Mini-Lektionen für zwischendurch (1)
- Ganz einfach besser schreiben – Meine Mini-Lektionen für Schüler und andere.

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Foto von Feuerwerk: via https://visualhunt.com

Dienstag, 14. Februar 2017

Ganz einfach besser schreiben – Mini-Lektionen für zwischendurch (99)


Los geht's:

Der Satz
Durch diese Maßnahmen wird sich eine erhöhte Erfolgswahrscheinlichkeit erhofft.
Das Problem
Passiv.
Durch diese Maßnahmen wird sich eine erhöhte Erfolgswahrscheinlichkeit erhofft.
Die Lösung
Durch diese Maßnahmen erhofft man sich eine erhöhte Erfolgswahrscheinlichkeit. (Besser) Diese Maßnahmen sollen die Erfolgswahrscheinlichkeit erhöhen.

Weitere Informationen zu dieser Reihe enthalten diese Posts:
- Ganz einfach besser schreiben – Mini-Lektionen für zwischendurch (1)
- Ganz einfach besser schreiben – Meine Mini-Lektionen für Schüler und andere.

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Freitag, 10. Februar 2017

Ganz einfach besser schreiben – Mini-Lektionen für zwischendurch (98)


Los geht's:

Der Satz
Was motiviert Zuschauer Binge Watching zu betreiben und Plattformen dies zu ermöglichen?
Das Problem

Unklarer Bezug: Was verbindet das und?
Was motiviert Zuschauer Binge Watching zu betreiben und Plattformen dies zu ermöglichen?
Die Lösung

Zeichensetzung kann Klarheit schaffen.
Was motiviert Zuschauer, Binge Watching zu betreiben, und Plattformen, dies zu ermöglichen?
(Theoretisch wäre nämlich auch möglich) Was motiviert Zuschauer, Binge Watching zu betreiben und Plattformen dies zu ermöglichen? (Man versteht natürlich, was gemeint ist, verläuft sich beim ersten Lesen aber möglicherweise in diese Richtung.)

Weitere Informationen zu dieser Reihe enthalten diese Posts:
- Ganz einfach besser schreiben – Mini-Lektionen für zwischendurch (1)
- Ganz einfach besser schreiben – Meine Mini-Lektionen für Schüler und andere.

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Dienstag, 7. Februar 2017

Ganz einfach besser schreiben – Mini-Lektionen für zwischendurch (97)


Los geht's:

Der Satz
Diese Methode ist ziemlich einzigartig.
Das Problem

Manche Adjektive lassen sich weder steigern noch abschwächen.
Diese Methode ist ziemlich einzigartig.
Die Lösung
Diese Methode ist einzigartig. (Wenn das stimmt.)
(Sonst zum Beispiel) Diese Methode ist etwas Besonderes, besonders wirksam, extrem ungewöhnlich. (Je nachdem, was gemeint ist).

Weitere Informationen zu dieser Reihe enthalten diese Posts:
- Ganz einfach besser schreiben – Mini-Lektionen für zwischendurch (1)
- Ganz einfach besser schreiben – Meine Mini-Lektionen für Schüler und andere.

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Freitag, 3. Februar 2017

Ganz einfach besser schreiben – Mini-Lektionen für zwischendurch (96)


Los geht's:

Der Satz
Der Erfolg der Aktion hängt ursächlich von verschiedenen Faktoren ab.
Das Problem

Doppelt gemoppelt.
Der Erfolg der Aktion hängt ursächlich von verschiedenen Faktoren ab.
Die Lösung
Der Erfolg der Aktion hängt von verschiedenen Faktoren ab.

Weitere Informationen zu dieser Reihe enthalten diese Posts:
- Ganz einfach besser schreiben – Mini-Lektionen für zwischendurch (1)
- Ganz einfach besser schreiben – Meine Mini-Lektionen für Schüler und andere.

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